Глава 0. Социотехника: что это?
Несколько портретов людей, которым бы пригодилась социотехника.
- Вы живете в полумиллионнике и развиваете свой проект, связанный с образованием. Хотите больше про ценности и смыслы, но при этом проект должен себя окупать, расти, быть понятен людям. При этом вы умеете и любите работать руками, и хотите этим делиться. Хотите чтобы вокруг становилось больше единомышленников.
- Вы недавно переехали в крупный европейский город. Это открывает возможности - здесь очень насыщенная интересная местная среда, столько всего надо осваивать. Но одновременно чувствуете себя несколько потерянными. Окружение непривычно, а проекты, в которых работали, перешли в онлайн. Нужно создавать совсем новую среду для своей жизни и для близких.
- Вы несколько лет как переехали “на землю”, в самобытную сельскую культуру (может быть черноземье, может быть Алтай или еще где-то). Вокруг десятилетиями живут люди - тех кто тоже приехал сюда из городов, те кто вырос здесь, те чей род связан с этими местами. Все очень разные. Вы хотите развивать местное сообщество и связь с городом через туризм и фестивали, но возникают странные конфликты, и их все время нужно решать.
- Вы развиваете небольшое общественное движение, опираясь на связь с традицией, с церковью. Вам важно чтобы происходило что-то “настоящее”. Старшее поколение в организации застало и коммунаров, и пионерские штабы, и разнообразие девяностых. Но сейчас времена другие, все это уже не так хорошо работает, нужно как-то подстраиваться и “врастать” в дух времени.
Социотехника поможет вам сделать связи в группе прочнее. Три основные штуки, которы станут лучше: связность, доверие и осмысленность. Ну, наверное.
Почему социотехника не психология? Социотехника использует результаты психологи, но и маркетинга, дизайна и многого другого. Социотехника похожа на социальную психологию. Все же, социотехник берется в первую очередь создавать новую организованность. В этом смысле социотехника похожа на дизайн организации на этапе внедрения модели. Но только “с человеческим лицом”.
Что такое социотехника?
Cоциотехника это - объём моделей, которые дают практические методы для работы с группами. Это не про психологию каждого отдельного индивида. Социотехник фокусирует свое внимание на социальных процессах в группе. Группы подразделяются на:
Малые - 7-9 человек
Средние - 15-30 человек
Большие - от 30 до 180-250 человек (*число Данбара)
Вероятно, в понятие группа можно включать и большее число людей, но в этом случае мы смотрим на меньшие подгруппы, из которых группа состоит.
Примеры такой большой группы - социальная экосистема или движение.
Для нашей работы важно, чтобы люди (участники группы) друг друга знали. Это дает сильные и слабые связи между ними. (Здесь идёт ссылка расшифровывающая эти понятия)
В социотехнике можно выделить два подхода:
-Политологический - это набор технологий для управления массами людей как объектов. В этом подходе задачи ставятся заказчиком, который вынесен из области этой массы людей. Сюда же можно отнести бизнес подход.
-Субъект-субъектный подход. У людей и групп есть свои задачи и направления движения, а также социотехник - тот, кто помогает им пройти по своим линиям развития.
Причина, почему и тех, и других называют социотехническими подходами - это общая база знаний. Она лежит на стыке наук об обществе и о конкретных людях. На базе этих знаний создаются практические методы работы с группами людей. Эти модели подразумевают закономерности поведения люде как объективные. Отличие же подходов в том, как использовать эти закономерности.
Мировоззренческие основания социотехнической деятельности
Мы пришли к ним постепенно через опыт и философию, школы ЭШЭР и длинные дискуссии. Каждый раз, долго споря о чем-то, доходишь доходишь до корневого утверждения/убеждения, о чем собственно спор. Если на них сходимся - дальше проще. Вот эти убеждения предлагаем в явном виде.
- Реальность существует.
- Развитие есть и возможно.
- Человек обладает свободой воли, но нужно понимать, что это и как использовать.
- Знание и понимание себя позволяет использовать свободу воли для развития.
- Развивающиеся люди развивают сообщества и общество.
- Человек определяем средой и определяет среду.
На основании предыдущих пунктов можно сознательно создавать среды, способствующие развитию человека, и стимулировать людей, создающих такие среды.
То есть движение по развитию отдельного человека и человеческой группы могут и должны быть сонаправлены, а не противопоставлены.
Поэтому мы считаем, что нужно, чтобы люди понимали себя и групповые процессы, хоть это и приводит к изменению самих процессов.
В силу этой изменчивости процессов (в связи со знаниями участников), знания и практики социотехника всегда неполны. Есть необходимость индивидуально принимать решения и подбирать средства. Нет технологии на все случаи жизни, а скорее есть сумма практик как набор инструментов
И данный учебник не даст алгоритм или технологию по созданию идеальной группы или общества. А даст объём представлений о том, что есть, как оно устроено, какие есть модели и способы, проверенные практикой. То есть этот учебник является дополнением к практической деятельности социотехника.
Для чего пишем учебник?
В связи с вышесказанным первая задача для нас - это просвещение.
Мы хотим помочь тем группам, которые хотят лучше понять себя и как им развиваться.
Вторая наша задача - структурировать большой объём собственной социотехнической практики с другими группами и со своей собственной.
Третья задача - исследовательская. В чём полезно и вредно социотехническое знание участников группы для развития группы. Когда и почему нужен внешний социотехник. При этом нам важно развернуть эти вопросы для дискуссии с читателями, с другими людьми, занятыми социотехнической деятельностью.
Учебник для нас есть шаг по реализации миссии по преодолению фазового барьера* (ссылка на текст Кожаринова). Мы видим общество будущего таким, в котором большее место как субъекты занимают сообщества. И этот учебник - это манифестация такого взгляда на будущее и способ деятельной кооперации с людьми и группами, разделяющими этот взгляд.
Темы, которые планируем затронуть
- Про человека, как его мыслить
- Про структуру и природу группы (клубы, аура, численность)
Модели человека
- Модели развития (лестница странников)
- Про сдвиг мотива на цель
- Спиральная динамика
Модели группы
- Роста
- Развития
- Среды
- Ритмы
- Структура лидерства
- Из ТА и из марионетки
- Циклы жизни
- Системы-экосистемы - протоколы взаимодействия
- Модели управления, принятия решений. Социократия
Ценности
- Принципы социократии
- Мифологемы
- Сапатисты. Сапатистский кофе.
- ЦУР иди другое
- Мифологемы движения
Видение общества целиком - обзор социологии с позиция онтологий.
- Мирсистема.
- Марксизм
- Социальный конструктивизм
- Тойнби
- Школа Анналов
Чего хотим: обратной связи
Сейчас нам нужно понять - что в этом тексте понятно?
- Что не понятно?
- Что откликается?
- Чему вы сейчас учитесь?
- Чему хотели бы научиться, но не знаете как?
- Какие ваши задачи на ближайшие год-два в связи с развитием групп и сред?